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24条搜索结果

平台】自助密码重置功能访问次数:2321

...;                      或学生学号jz,例如:18010101jz(若系统提示用户名错误,使用该种格式)步骤二:在首次登录平台时,更新家长联系方式,并务必修改密码。一个学生对应一个家长账号,绑定唯一手机号,但可在多个不同设备上登录。步骤三:如果忘记密码,可在谷歌...

平台平台使用简介访问次数:537

...可以进行选课,查看自己的课程表、过程性评价、考试成绩,报名综合课程,接收公告、收发作业、失物招领等。步骤一:在谷歌浏览器(Google Chrome)中打开平台(bnds.joyschool.cn),输入学生账号及密码登录;            或者打开十一学校官网(www.),点击“十一导航”->“校内链接”-&...

平台平台请假与家长账号登录访问次数:279

....joyschool.cn)是十一学校重要的家校互动平台,家长能够在平台上查看学校通知公告、学生课表、过程性评价、考试成绩、联系任课教师、帮助学生请假等。登录平台操作步骤:完成登录后,如果第一次登录平台,会出现弹窗,填入家长电话后,点击保存即可。               如果没有出现弹窗,家长可以在屏幕右上角,...

家长培训—平台(微信版)访问次数:456

...1.  检查学生和家长的平台(网页版)是否正确绑定了学生和家长各自的手机号码,如果不是,请在各自的平台中修改为各自的手机号。               2. 取消关注“北京市十一学校”微信企业号,重新扫码关注,...

平台】失物招领&寻物启事(学生版)访问次数:220

...物品的大致类型;在标题一栏中填写物品的详细描述(颜色、形状、丢失时间、丢失地点等),同时应写明归还方式、联系电话等;新增寻物信息默认状态为寻找中,学生可以随时登陆平台更改自己的寻物启事状态。              步骤三:点击可以删除当前行的寻物信息;点击可复制当前行寻物信息。步骤四:编辑完成后点击“保存”,新增...

平台收发信、公告、作业查看方法访问次数:288

...:在“发件人”搜索栏中,可以快速查找老师或同学发送的信件及附件。步骤三:在“写私信”功能下,可以发送信件及附件给全校任一位老师或同学。公告功能操作步骤:登陆平台(bnds.joyschool.cn)->互动交流->公告->查看公告,可以看到最新公告,公告由管理员老师向全校师生推送。作业功能操作步骤:登陆平台(bnds.joyschool.cn)->互动交流->作业...

平台】查看学业考试成绩+过评成绩的方法访问次数:102

登录平台查看学生学业成绩和过评成绩步骤一:登录平台(bnds.joyschool.cn),点击“成长记录”。步骤二:点击左栏中“我的学业诊断成绩单”,即可查看学业成绩。步骤三:在“我的学业诊断成绩单”中...

平台】查看综合课程成绩+报名综合课程的方法访问次数:95

可以登录平台查看综合课程成绩或者报名综合课程步骤一:登录平台(bnds.joyschool.cn),点击进入“综合课程”。步骤二:点击左栏中的“我的综合课程”,即可查看学生的综合课程。            在“学期”栏...

平台】方圆星选课访问次数:94

...)。当前轮次结束时统一结算,如果课程选择人数超出上限则“方圆星”多者能够入选(可以在选课活动期间不断调整下单;遇到同数量“方圆星”时先选优先)方圆星选课操作步骤:1. 登录平台->学业课程->方圆星选课->学生选课2. 进入当前轮次选课3. 选择课程,填写方圆星数目(0≤每个课程的方圆星≤总方圆星的正整数),并点击提交选课。4. 选课...

平台】学业课程选课访问次数:226

...1. 打开Chrome谷歌浏览器,进入平台(bnds.joyschool.cn)登陆界面2. 输入学号、密码,点击“登录”,进入平台3. 在“工作台”中点击“学生课程表”选项,查看个人课表必选课程安排(已排好),根据课表安排,在未排课时段进行自选课程的选课。  特别...

【北京市高中综素平台平台登录、密码重置及综素记录添加访问次数:2910

...密码”来重置密码。步骤二:依次点击忘记密码->“教师/学生”->找回->重置密码,来到安全信息门户。输入安全认证门户中的信息后,点击下一步重置密码。步骤三:所在班级及班级号可在平台->基础信息->我的班级中查看,如“二四初14级19班”【所在班级】为19,【三个同班同学姓名】为该班级同班同学。添加记录步骤一:登陆后可看到“同学圈”“个人中心”“工具箱”“添加记录”等...

天坛卡、证件卡相关访问次数:258

...问题解答Q:我的天坛卡丢了(坏了)应如何补办?A:请到考试与成绩管理中心登记补办,费用15元(参考“关于北京市中小学生补领学籍卡收费标准函-京发改2007-623”),办卡周期1-2周,请关注学校平台消息并及时取卡。 Q:我的证件卡丢了应如何补办?A:请到考试与成绩管理中心登记补办(无需缴费),办卡周期一个半月,请关注学校平台消息并及时取卡。 Q:乘坐公交车时提示“有效期...

成绩确认操作指南—学生篇访问次数:174

...记录学生在校的所有成绩,数据的正确性对学生及学校来说尤为重要。成绩确认与修改功能让学生在发现成绩录入的误差后可以及时的向相关负责老师反馈,也让老师能够更及时便捷的处理这类问题。步骤一:登录平台(bnds.jouschool.cn),进入成长记录->综合素质评价->我的学业诊断成绩单步骤二:选择某学期后,点击“成绩确认”按钮。步骤三:在新弹出的页面中,对每一门课程进行确认,在课程右侧的...

综合课程学生选课/退课流程访问次数:366

步骤一:登录平台(bnds.joyschool.cn),依次点击综合课程->综合课程->报名后,可以查看当前可报名的所有综合课程。步骤二:点击“查看”或“课程活动”名称后,可以查看课程详细信息...

【企业微信】学生请假操作流程访问次数:227

...学生请假操作视频演示点击视频链接,观看具体操作演示。联系方式:若仍有问题,您可以在工作时间(周一至周五 8:00-18:00),致电十一学校信息中心010-88628749进行询问。平台

【企业微信】进入十一学校微信企业号访问次数:305

在微信APP中进入十一学校微信企业号,可实现移动端事务办理等多项功能。步骤一:登录平台(bnds.joyschool.cn)账号:学号初始密码:参见密码条点击右上角姓名位置,修改联系信息(把手机号保存入...

四步加入数字十一(学生版)访问次数:98

...(bnds.joyschool.cn) 账号:学号初始密码:参见密码条登陆后必做三件事:  ① 绑定学生手机号  ② 自助修改密码  ③ 完善个人信息步骤三:平台-手机微信版1. 平台上绑定手机号(注意:请填写学生自己的手机号)2. 微信扫码关注北京市十一学校微信企业号 步骤四:一卡通充值1. 打开...

三步加入数字十一(家长版)访问次数:152

...2. 登陆后必做两件事:    ① 绑定家长手机号;② 自助修改密码 步骤二:平台-手机微信版1. 平台上绑定手机号(注意:请预先在平台上填写家长的手机号)2. 微信扫码关注北京市十一学校微信企业号 步骤三:...

【企业微信】加入时常见问题及解决办法访问次数:155

...      进入微信企业号->右上角'+'->设置->右上角'…'->不再关注 步骤二:使用谷歌浏览器依次登录家长、学生的平台(网页版),查看手机号码是否填写正确      点击右上角姓名->联系方式->修改联系信息(手机号) 提醒:1. 修改联系...

【一卡通】一卡通微信充值服务使用说明访问次数:2716

...无法登录,请携带校园卡前往图书馆一层一站式服务中心重置登录密码。 三、使用一卡通进行转账充值通过微信一卡通充值界面能直接为一卡通充值,充值需要输入学号和一卡通密码。请于5:00am~11:00pm进行充值,其他时间平台不受理充值业务。系统充值完成,需要学生携带卡片到任意刷卡机上刷一次卡钱款即可到账。四、充值失败处理方法微信转账充值后,若在消费机上贴卡后钱款仍未到账,可以凭借微信充值交易...

【校级奖学金评审标准】思享基金方案访问次数:197

...帮忙录制宣传视频,制作宣传海报,发给各学校学生会,广泛宣传,同时附上网站地址。3)        在人人网,qq,微信等平台广泛宣传 筛选方式:1)        科技类项目,邀请专门学科老师对各方案从客观方面进行审核,确定其可行性、实用性等等,再...

校服相关访问次数:3564

...:   1.为给学生提供更方便、更专业的校服服务,十一学校校服采用网上购买形式。同学们可以用SY+选课平台用户名(SY+8位数字用户名,密码与用户一致,如SY18010101)登录销售网站(http://student.ikappa.com.cn或学生选课平台外部链接)...

开具在读证明指南访问次数:289

开具在读证明指南 学校有制式的中英文学生在校证明模板,凡是我校具有正式学籍的学生,学校根据北京市中小学生学籍管理平台提供的相关信息均可以为学生开具在读证明。学生只需要提前到教导处登记后。即可获得。第一步:登记...

【校级奖学金评审标准】唯理奖学金评审标准访问次数:426

...每学期评选一次。所有获奖学生均可免申请、面试,进入唯理沙龙社群;(2)奖金制度为1000元现金,6人/学年; 4.奖学金评审方式:    (1)奖学金申请必须在选课平台----外部链接填写;奖学金申请者须提交个人基本信息(姓名、年级、学部等)、一篇阐述个人符合奖学金申请条件理由的个人陈述,以及能够支持个人陈述的有关材料(如学术论文、小学段项目、研究性学习...